ROCHESTER — El martes 23 de junio, el representante estadounidense Brad Finstad envió una carta al comisionado del Departamento de Educación de Minnesota (MDE), Willie Jett, pidiéndole que «examine el impacto de la integración del programa Aprendizaje para la Justicia del Southern Poverty Law Center (SPLC) y los marcos de justicia social relacionados en el Distrito de Escuelas Públicas de Rochester».
Según un mensaje de la oficina de Finstad, los documentos de la junta escolar de RPS muestran que el plan de estudios de estudios sociales del distrito está «informado por Learning for Justice, lo que plantea preguntas sobre cómo se puede incorporar el marco a la instrucción en el aula».
«Nuestras escuelas públicas en Rochester y en todo el país atienden a familias de diversos orígenes políticos, religiosos y culturales», dijo Finstad en la carta. «Las escuelas públicas deberían ser políticamente neutrales, pero en cambio, el programa Aprendizaje para la Justicia del Southern Poverty Law Center es capaz de integrar contenidos y materiales de extrema izquierda en nuestras escuelas K-12».
Finstad dijo que el contenido utilizado por Learning for Justice a menudo «impulsa el activismo de izquierda, la ideología de género y la teoría queer, el privilegio blanco y el transgénero». (Aprendizaje para la Justicia) es comercializado como un ‘programa de educación comunitaria’ por el SPLC que promueve el diálogo, la educación, la reflexión y el estímulo para que aquellos perjudicados trabajen en estrecha colaboración. Sur'», escribió Finstad, describiendo el material en una carta al MDE.
«El distrito proporcionó pocos detalles sobre el alcance del impacto, pero plantea preguntas importantes sobre cómo (el aprendizaje para la justicia) y los marcos de justicia social pueden incorporarse a la instrucción en el aula y al plan de estudios», añadió Finstad a MDE.
El SPLC, añadió en su carta al MDE, fue acusado recientemente por un gran jurado federal de fraude electrónico, perjurio y conspiración para cometer lavado de dinero como parte de un esfuerzo mayor para pagar a líderes de grupos extremistas diseñados para «promover artificialmente amenazas extremistas internas y engañar a sus donantes (del SPLC)».
El SPLC es un grupo de izquierda que durante mucho tiempo ha sido blanco de ataques de los conservadores.
El superintendente de RPS, Kent Paykel, dijo que las preocupaciones de Finstad eran «esencialmente una nota a pie de página» en un documento que respaldaba un tema de la agenda de solo información en la reunión de la junta escolar de RPS del 8 de febrero de 2022 en torno a una referencia al plan de estudios de Aprendizaje para la Justicia. Pekel dijo que la referencia al contenido de Aprendizaje para la Justicia en el documento de la junta escolar se hizo para mostrar su enfoque (enseñar a los estudiantes a usar el pensamiento crítico mientras aprenden sobre temas sociales) en lugar de su contenido.
«Aquella noche no se votaron ni se tomaron decisiones sobre la agenda», dijo Paykel.
El documento enumera los aprendizajes del ensayo, junto con otros tres elementos bajo el título «Informar nuestra práctica». Paykel dijo que significa ayudar a los profesores a enseñar, no decirles qué enseñar.
«Por el contrario, en nuestra reunión más reciente, de hecho aprobamos el nuevo plan de estudios de estudios sociales», dijo Paykel, y agregó que la aprobación fue la primera lectura y estará pendiente de aprobación final en la próxima reunión en julio. «Los nuevos materiales curriculares que aprobamos en la última reunión de la junta escolar no incluían ningún material desarrollado por Learning for Justice, y he confirmado que estos materiales no son oficialmente parte del plan de estudios actual en RPS».
Pekel dijo, sin embargo, que los materiales de Aprendizaje para la Justicia, anteriormente conocidos como Enseñanza de la Tolerancia, no fueron escritos por el SPLC, sino que simplemente los hizo circular. La oficina de Finstad no estuvo de acuerdo.
«El plan de estudios de Aprendizaje para la Justicia y los recursos relacionados están escritos por el SPLC», dijo la portavoz de Finstad, Jenny Luepke.
Agregó que los documentos de la junta directiva de RPS de la reunión de la junta directiva de marzo también establecen que RPS «apoya a los consejeros alineados con el modelo de la Asociación Estadounidense de Consejeros Escolares (ASCA)».
Paykel dijo que si Finstad quiere saber cómo se utiliza o no Learning for Justice en las aulas de RPS, puede escribirle al comisionado de MDE «preguntándole sobre un tema sobre el cual él (Jett) no tiene autoridad o influencia».
«Él nunca visitó nuestra escuela», dijo Paykel. Agregó que Finstad siempre es bienvenido para ver qué y cómo RPS está enseñando a sus estudiantes, y Paykel estaría feliz de mostrarle al congresista una escuela de RPS «donde los jóvenes de nuestra comunidad están haciendo cosas increíbles».
