Nashville, Tennessee (WSMV) – Los resultados del nuevo Programa de Evaluación Integral de Tennessee (TCAP) muestran que los estudiantes de Tennessee están obteniendo avances en lengua y literatura inglesa, matemáticas y estudios sociales.
Los resultados del TCAP se publican el miércoles.
Según el estado, los estudiantes de tercer grado han alcanzado su nivel más alto de competencia en artes del lenguaje inglés en casi 10 años. Los estudiantes de la clase IV también mejoraron significativamente en matemáticas.
En todo el estado, el dominio de ELA es ahora del 42 %, frente al 35 % antes de la pandemia en 2019 y al 29 % en 2021.
El dominio de las matemáticas en todo el estado es ahora del 41 %, frente al 37 % en 2019 y el 25 % en 2021.
El dominio de los estudios sociales es ahora del 50%, más de 11 puntos porcentuales más que en 2019.
En Nashville, las Escuelas Públicas Metropolitanas de Nashville dijeron que el TCAP preliminar de 2026 y los resultados de fin de curso muestran una mejora continua en las materias básicas y avances entre los estudiantes de secundaria en los grados 3 a 8.
MNPS dice que el dominio en lengua y literatura inglesa, matemáticas y estudios sociales en los grados 3 a 8 aumentará en comparación con 2025. Los estudios sociales registraron el mayor aumento a nivel de materias del distrito, con un aumento de 4,1 puntos porcentuales hasta el 42,1 %.
El distrito también informó avances en la escuela secundaria, encabezados por Matemáticas integradas III, que aumentó 7,9 puntos, e Inglés II, que aumentó 6,5 puntos.
Los últimos resultados se basan en el desempeño récord del año pasado para las escuelas de Nashville. Anteriormente, MNPS dijo que su mejor desempeño histórico en múltiples categorías de TCAP ocurrió en el año escolar 2024-2025, incluyendo inglés, matemáticas y estudios sociales.
El Departamento de Educación de Tennessee aún no ha enviado los puntajes de fin de curso de ciencias o biología, por lo que esos resultados no están incluidos, según MNPS.
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