Olathe, Kansas (KCTV) – El superintendente adjunto del Distrito Escolar de Olathe proporcionó una actualización el martes sobre el proceso de consolidación que se lleva a cabo actualmente en el distrito. Esto se produce después del anuncio del superintendente el mes pasado, citando una disminución en la inscripción.
Uno de los primeros pasos del proceso fue crear un grupo de trabajo compuesto por un padre y un miembro del personal de cada escuela, así como representantes de la ciudad de Olathe y la comunidad.
Se llama Grupo de Trabajo de Alineación de Instalaciones. Al superintendente adjunto Jim McMullen se le encomendó la tarea de ayudar a construirlo. Dice que es un grupo de unas 125 personas.
«Es realmente un esfuerzo comunitario», dijo McMullen.
McMullen dijo que el grupo de trabajo no necesariamente está analizando edificios y áreas específicas en el distrito, sino más bien en todo el distrito.
«El propósito de este grupo es analizar los datos de inscripción de nuestro distrito, cómo los afecta el presupuesto, cuáles son nuestras proyecciones futuras y, por supuesto, en qué nos estamos quedando cortos en nuestro distrito», dijo McMullen. «Tenemos muchas escuelas, obviamente, muchos metros cuadrados. Estamos analizando cuál será nuestra huella como sistema escolar en el futuro y ¿cuántos edificios tenemos que considerar posiblemente reconstruir o cerrar? Realmente estamos determinando cuál será el número apropiado de escuelas primarias y secundarias para nosotros en 2034».
En el pasado, a McMullen se le asignó la tarea de supervisar la transición del distrito a un sistema de timbre de tres niveles en el año escolar 2024-2025 después de que la junta escolar aprobara el cambio en 2023.
«Fue lo mismo: muchos aportes de la comunidad, que resultaron ser realmente útiles», dijo McMullen. «Para formar este grupo de trabajo, contamos con mucha ayuda de los directores. Se acercaron a sus respectivas comunidades, consiguieron un miembro del personal como voluntario y un padre como voluntario».
McMullen dijo que muchas personas se inscribieron para formar parte del grupo de trabajo, algo por lo que el distrito estaba agradecido. Enfatizó el objetivo del distrito de ser transparente y comunicativo durante todo el proceso.
«Aunque nos hubiera gustado incluir a todos, tuvimos que ir con una persona de cada edificio», dijo McMullen. «Te brinda una visión diferente de diferentes áreas de la comunidad, lo que es importante para ellos, cómo les afecta. Nos ayuda a correr la voz en toda la comunidad. Tener esa representación para que puedan compartir con sus respectivas comunidades y contarles lo que está pasando».
Traci Donnelly es uno de los padres que se ofreció como voluntario para el grupo de trabajo.
«Esto es para mis hijos», dijo Donnelly. «Lo que estoy haciendo aquí ayudará a que mis decisiones como madre determinen cuál será su futuro. Quiero la mejor educación para ellos».
Como madre de dos niños en la escuela primaria Ridgeview, sintió que era importante involucrarse y alentó a otros a hacer lo mismo.
«Soy parte de esta comunidad. Están ocurriendo muchos cambios en este momento, por lo que sólo quiero ser parte de ellos y tener una voz y un asiento en la mesa», dijo Donnelly. «Lea el boletín. Participe en su escuela. Es importante saber qué está pasando».
El grupo de trabajo se reunirá tres veces en total; La segunda reunión se celebró el martes. Su recomendación será presentada en la reunión de la Junta de Educación el 4 de junio.
El siguiente paso para el distrito será crear un comité directivo, que según McMullen será un grupo pequeño, probablemente formado por unas 15 personas. Añadió que el equipo examinaría las recomendaciones del grupo de trabajo y obtendría más información sobre áreas y edificios específicos del distrito.
Se reunirá durante todo el verano y luego entregará sus recomendaciones a la Junta de Educación, probablemente en septiembre.
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